反滲透膜技術(shù)的專業(yè)教育

  反滲透膜技術(shù)的高速發(fā)展，使高等院校相關(guān)專業(yè)的教育內(nèi)容相對(duì)滯后。目前國(guó)內(nèi)絕大部分高校的給排水及環(huán)境工程專業(yè)尚未開設(shè)有關(guān)膜技術(shù)及膜法水處理技術(shù)的專業(yè)必修課程，不少院校的相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)膜技術(shù)知之甚少。膜技術(shù)相關(guān)專業(yè)書刊發(fā)行出版也存在一定滯后現(xiàn)象，直至20世紀(jì)末，有關(guān)反滲透等膜技術(shù)的專業(yè)書籍還不多見。

  10年來膜法水處理行業(yè)迅猛發(fā)展，從業(yè)人員劇增，而相關(guān)技術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練不是以學(xué)院式正規(guī)教育為主，甚至缺乏應(yīng)有的技術(shù)培訓(xùn)班式的系統(tǒng)化普及宣傳。而以商業(yè)為目的的技術(shù)宣傳與產(chǎn)品宣傳以及從業(yè)人員的工程實(shí)踐成為了一代國(guó)內(nèi)反滲透專業(yè)工程技術(shù)人員授受專業(yè)知識(shí)的主要方式。這種早期的宣傳教育方式，對(duì)于反滲透技術(shù)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。

  隨著反滲透技術(shù)日趨成熟、工程規(guī)模不斷擴(kuò)大、應(yīng)用領(lǐng)域逐步拓寬，早期的宣傳與學(xué)習(xí)方式在理論深度及系統(tǒng)性方面的不足逐步顯現(xiàn)出來。面對(duì)較為成熟的技術(shù)與較為完善的商品市場(chǎng)，無論是高校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生、專業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)、專業(yè)水處理工程公司甚至專業(yè)設(shè)備的廣大用戶，較為全面和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)已更加可行且更為必要了。

  膜系統(tǒng)設(shè)計(jì)軟件不僅是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重要工具，更是工藝研究成果的重要載體。沒有這一載體，國(guó)內(nèi)關(guān)于工藝方面?zhèn)€別、分散的理論與實(shí)驗(yàn)研究多停留在文字形式，無法集中體現(xiàn)在一個(gè)可操作的環(huán)境之下，更無法通過有目的研究逐步完善這一環(huán)境，難以將研究成果直接轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。系統(tǒng)設(shè)計(jì)與運(yùn)行理論的缺乏更是當(dāng)前國(guó)內(nèi)工程界系統(tǒng)設(shè)計(jì)與運(yùn)行的概念不清、運(yùn)行有 誤、設(shè)計(jì)失敗等現(xiàn)象嚴(yán)重的根本原因所在。一定意義上講，膜工藝?yán)碚摲矫娴难芯考皣?guó)產(chǎn)膜系統(tǒng)設(shè)計(jì)軟件的編制已成為國(guó)內(nèi)膜技術(shù)發(fā)展的瓶頸問題。